МЫ НЕ ТОЛЬКО УЧИМ ПИСАТЬ И ЧИТАТЬ
НАМ ВАЖНО РАЗВИТЬ ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ РЕБЁНКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПОДГОТОВИТЬ СЕМЬЮ К ПОСТУПЛЕНИЮ В 1 КЛАСС.
Подготовка к школе с 5 лет
на Ломоносовском
Подготовка к школе
с 5 лет
на Ломоносовском
Записаться на знакомство
ДВУХУРОВНЕВОЕ ПРОСТРАНСТВО
БОЛЬШОЙ ЖИВОЙ УГОЛОК С ЭКЗОТИЧЕСКИМИ ЖИВОТНЫМИ
ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
ПОГРУЖЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ СРЕДУ С 5 ЛЕТ
СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ
ЗАЛ ДЛЯ СПЕКТАКЛЕЙ, ФЕСТИВАЛЕЙ, КОНФЕРЕНЦИЙ
БОЛЬШОЕ ПОМЕЩЕНИЕ В ДОЛИНЕ МГУ
Новое просторное помещение, где все продумано для здоровья и безопасности
Образовательной программой «Талантвилль» предусмотрено:
Образовательной
программой
«Талантвилль»
предусмотрено:
программой
«Талантвилль»
предусмотрено:
ПОДДЕРЖКА САМОЦЕННОСТИ ДЕТСТВА...
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ СУБЪЕКТНОСТИ...
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ...
ОСНОВА LIFELONG LEARNING...
ОЦЕНКА СРЕДЫ
(ШКАЛА ECERS)
ОЦЕНКА УСЛОВИЙ
для развития игры и творческих способностей детей (extension к ECERS О. Шиян)
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ
ЛАБОРАТОРИИ - ПРИГЛАШЕНИЯ
ЛАБОРАТОРИИ - ИНИЦИАЦИИ
ЛАБОРАТОРИИ -
ПРОБЫ
Главный
результат
обучения.
Ребенок:
- Умеет взаимодействовать с любым взрослым на любую тему.
- Чувствует себя уверенно в незнакомых ситуациях
- Владеет навыками работы в малой группе или в паре
- Способен рассказать о своем проекте публично, пробует выступать.
- Может создать себе игрушку, которая завтра станет изобретением.
- Умеет читать, складывать и вычитать в пределах 10.
- Умеет стравнивать, анализировать и обобщать.
- Ориентируется во времени и пространстве, объясняет многие природные явления.
- Умеет делиться чувствами, которые испытывает.
КОНТАКТЫ
ЛОМОНОСОВСКИЙ ПРОСП, 29 К 3
+7 (925) 080-73-57
Задать вопрос в телеграмРасписание и режим дня
Примерное расписание группы 6+
9:25 - 10:05
9:25 - 10:05
10:20 - 11:00
11:10 - 11:50
12:10 - 12:50
13:00 - 13:50
13:50 - 15:15
16:00 - 17:00
17:00 - 17:20
17:20 - 18:00
Понедельник
Утренний круг
Живопись
Нейрофитнес
Лаборатория естествознания
Английский язык
Находилки на прогулке
Тихое время
По выбору: дизайн / играем в слова
Общий круг (рефлексия)
Игротека / доп.занятия
Вторник
Утренний круг
Русская школа
Лаборатория математики
Живопись
Театр на английском
Находилки на прогулке
Тихое время
По выбору: живые системы / конструирование
Общий круг (рефлексия)
Игротека / доп.занятия
Среда
Утренний круг
Лаборатория музыки
Лаборатория логики
Английский язык
Лаборатория логики
Находилки на прогулке
Тихое время
По выбору: конструирование / играем в слова
Общий круг (рефлексия)
Игротека / доп.занятия
Четверг
Утренний круг
Окружающий мир
Наука на английском
Проектная деятельность
Русская школа
Находилки на прогулке
Тихое время
По выбору: изба-читальня / живые системы
Общий круг (рефлексия)
Игротека / доп.занятия
Пятница
Утренний круг
Учимся творить
Русская школа
Творчество на английском
Русская школа
Находилки на прогулке
Тихое время
По выбору: игра по Бахотскому / Лепим Сказку
Общий круг (рефлексия)
Игротека / доп.занятия
ПЕДАГОГИ
Ирина Гришина
Воспитатель, тьютор
Я могу дать детям свои знания об этом мире, понимание как находить информацию, если рядом нет взрослого. Умение взаимодействия с окружающими людьми, особенно в коллективе. Социальный опыт (игры, в которые дети играют поколениями; сказки, которые написали в другой действительности, знакомство с историей края, вещей, которые нас окружают и тех, что являются важной частью прошлого). Заботу, участие и принятие.
Екатерина Яковук
Тьютор, педагог по английскому языку
Высшее педагогическое образование со стажировкой в Великобритании. Екатерина превращает занятие в интересную игру с постоянной сменой деятельности. Стремится привить любовь к языку для успешного изучения.
Анна Левицкая
Педагог по живописи
Педагог с высшим педагогическим образованием. Опыт работы с детьми более 25 лет. Член союза художников «Международный художественный фонд». Участвовала в коллективных и персональных выставках в ЦДХ, Малом Манеже, Московском Доме Художника. Работы Анны находятся в частных коллекциях в России и за рубежом.
Гульнара Иванцова
Педагог по музыке, постановщик мюзиклов
Педагог с высшим педагогическим образованием и опытом работы с детьми — 30 лет.
Театральный режиссер.
Гульнара регулярно повышает свою квалификацию, занимается постановкой мюзиклов и театрализованных номеров.
Иван Зенин
Педагог биошколы
Выпускник кафедры энтомологии МГУ.
Заводчик тропических животных
Инна Мироненко
Педагог по дизайну
Итальянское образование. Istituto Carlo Secoli. Модельер-конструктор женской одежды и нижнего белья.
Автор и организатор международной образовательной программы Milan.It в рамках образовательного проекта «EDU» EducationalArtTravel.
